吉州区职业学校名师评比细则

2014-08-15编辑: 点击:0
 

吉州区中等职业学校教师成长考核评比实施细则

项目

师德师风(10分)

教学能力(40分)

科研能力(23分)

班主任

经历

5分)

教学研究与专业发展

12分)

企业经历5分)

个人荣誉

5分)

公开课、示范课

12分)

教学实绩

20分)

听、评课

4分)

学生测评(4分)

论文、论著

8分)

课题

10分)

教学团队建设(5分)

名师

省级

按《中等职业学校教师专业标准(试行)》进行考核,有违纪违规、通报批评现象该项不得分。

(一)师德为先

热爱职业教育事业,具有职业理想、敬业精神和奉献精神,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范,依法执教。立德树人,为人师表,教书育人,自尊自律,关爱学生,团结协作。做学生职业生涯发展的指导者和健康成长的引路人。

(二)学生为本

树立人人皆可成才的职业教育观。遵循学生身心发展规律,以学生发展为本,培养学生的职业兴趣、学习兴趣和自信心,激发学生的主动性和创造性,发挥学生特长,挖掘学生潜质,因材施教,提高学生的就业、创业和终身学习能力,促进学生健康快乐成长,学有所长,全面发展。

(三)能力为重

把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合;遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。

(四)终身学习

学习专业知识、职业教育理论与职业技能,学习和吸收国内外先进职业教育理念与经验;参与职业实践活动,了解产业发展、行业需求和职业岗位变化,不断跟进技术进步和工艺更新;优化知识结构和能力结构,提高文化素养和职业素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的典范。

省级6/

市级3/

区级2/

校级1/

精通业务,全学期正常完成教学工作、未出现事故、无投诉,教学水平高,教学质量好,所教学科成绩在平行班级中领先。

1、工作量4

普通教师周课时10-12节,中层干部周课时8-10节,校级领导周课时4-6节。未满工作量的按比例相应计分。

2、教学成绩16

①在平行班考试中平均分高于平行班总平均分计3分。无平行班的计1.5分。

②指导学生参赛。国家级3分、省级2.5分、市级2分、区级1.5分(一、二、三等奖得分按0.25分递减)。

近三年每学期至少听课15节并有详细、客观的评价记录。每听、评课一节计0.3分。

根据学生实际评教结果,排名前30%教师按0.2分递减计分。

省级及以上发表、交流、获奖一篇得5分;市级及以上得2分;

主持省级及以上课题8分,参与3分,主持市级课题4分,参与2分。

1、重视教学团队建设,有良好的“传、帮、带”团队氛围。有计划、有目标指导培养2-3名中青年教师,并与之帮扶结队计2分;

2、被指导的教师获市级及以上学科竞赛一、二、三等奖每人次321分,获区级学科竞赛一、二、三等奖每人次210.5分,校级学科竞赛一、二、三等奖每人次10.80.5分。

近五年担任班主任每学年计1分;

1、积极参与学校专业建设,为学校专业建设提供有价值的材料,并运用于教学实际。能提供与本专业发 建设相关的材料,如本专业市场调研报告、本行业最新前沿信息综述、人才培养方案、毕业生调查报告、项目课程标准、课程设计与实施方案、课程评价体系等。5分。

2、近五年参加过市级及以上教师培训,国家级3分,省级2分,市级1分。

3、“双师”型教师2分。

4、按时完成当年继续教育任务2分。

近三年到企业一线进行企业实践,省、市级平均每年累计达2个月,区级平均每年累计达1个月。

1、教师个人参加各类与教育教学相关的竞赛获奖。校级一等奖0.5/项(奖次按0.1分递减);区级一等奖1/项(奖次按0.2分递减);市级一等奖2/项(奖次按0.4分递减);省级一等奖3/项(奖次按0.4分递减);国家级一等奖5/项(奖次按1分递减)。

2、教育主管部门或政府部门颁发的奖项。校级0.5/项,区级1/项,市级2/项,省级3/项,国家级5/项。

市级

省级8/

市级5/

区级3/

校级1/

省级及以上发表、交流、获奖一篇得6分;市级及以上得3分;

主持省级及以上课题10分,参与5分,主持市级课题8分,参与4分。

区级

省级10/

市级8/

区级6/

校级2/

市级及以上发表、交流、获奖一篇得8分;区级及以上得4分;

主持市级及以上课题10分,参与5分,主持区级课题6分,参与3分。

学科带头人、骨干教师

省级

省级6/

市级4/

区级2/

校级1/

省级及以上发表、交流、获奖一篇得5分;市级及以上得2分;

主持省级及以上课题8分,参与3分,主持市级课题4分,参与2分。

市级

省级8/

市级5/

区级3/

校级1/

省级及以上发表、交流、获奖一篇得6分;市级及以上得3分;

主持省级及以上课题10分,参与5分,主持市级课题8分,参与4分。

区级

省级12/

市级10/

区级8/

校级2/

市级及以上发表、交流、获奖一篇得8分;区级及以上得4分;

主持市级及以上课题10分,参与5分,主持区级课题6分,参与3分。

星级教师

校级

省级12/

市级10/

区级8/

校级2/

市级及以上发表、交流、获奖一篇得8分;区级及以上得4分;

主持市级及以上课题10分,参与5分,主持区级课题6分,参与3分。

普通教师

省级12/

市级10/

区级8/

校级4/

市级及以上发表、交流、获奖一篇得8分;区级及以上得4分;校级2分。

主持市级及以上课题10分,参与5分,主持区级课题6分,参与3分。

备注:1、一学年评价一次,每个单项分值封顶;2、论文和论著应是人保部门认定刊物,个人独著该项得满分,合作的计平均分;3、课题应是教育主管部门认定并已结题,个人独立主持该项得满分,合作的计平均分;